交互设计篇(1)-应用tab切换规则

编辑导语:在进行交互设计时,常常需要考虑用户查看信息的便捷性。本文作者复盘了自己在👿做平板页面交互时所设计的几套方案,以及设计过程中遇到的问题和困惑点,希望对你有所帮助。

由于目前项目组没有交互设计师,所以在这一年参与大大小小的需求设计中,自己也承担着交互设计师的工作。

深知自己这种半路出家的人做交互,不管是专业知识还↓是能力上都有一定局限性,为了避免后续在同一个问题上踩了多次ⓐ的坑,ࢵ决定对自己做过的每一个项目都进行深度复盘。

前言

最近在做语文作文批改需求设计过程中【关于tab的切换】存在一些困扰的地方。

针对输出方案在评‾审中大家也有不同的看法,因此想在这里进行系统地梳理一遍。

为更全⇒面了解各种操作的优劣势,本文૦主要会从以下4个方向展开:

  1. 现状描述
  2. 优化思路设想
  3. 困惑点及主流tab切换梳理
  4. 方案总结

一、现状描述

1. 原平板线上版本英文作文批Η改结果页呈现

页面信息有6个:

①作文得分

②整体分析

③词汇分析

④句子分析

⑤作文详情

⑥修改建议

2. 优劣势分析

(1)优势

修改建议呈现很直观,有问题可以直接比对原作文内容进行查看。

(2)劣势

①上下兼左右布局,页面空间利用率较低(需页面整体上拉才能漏出更多信息)。

②该页面主要承载的页面信息有:作文文本、文本分੬析(整体分析Θ、词汇分析、句子分析)、及修改建议。本质上可以总结为2类信息,一类是作文文本,另一类是针对作文的分析及改进,目前的结构呈现感觉较散。

二、优化思路设想

优化进阶一

思路:采用线上版本结构整合信息内容。

(1)优势
对修改建议进行合并到上半部分的作文分析模块,整体呈现上下结构:

  • 上部分是作文的分析与建议
  • 下半部分为文本内容本身,结构区分较清晰

(2)劣势

平板页面利用率较低的问题仍未得到解决

优化进阶二

思路充分利用大屏终端的属性,调整≅为左右结构。

(1)优势

①调整为左右结构,左边为文本详情,右边为文本的批改评价及建议;

②解决了页面利用率较低的问题。

(2)劣势

由于目前的技术限制,作文批改整体分析、词汇分析、句子分析评语内容都相对较为空洞,没有太多对用户有价值的实质性建议。修改建议是这4个字段中稍微比较有价值的内容,相比线上版本,需操作点击多次才能看到修改建议,残忍至极。

优化进阶三

思路:左右结构+并列布局,减少tab切换的形式。

(1)优势

①变成左Ø右结构,左边为文本详情,右边为文本的批改评价及建议;

②解决了页面利用率ડ较低的问题;

③一屏滑­动即可查看完整内容。

(2)劣势

当前面整体分析、词汇分析、句子分析内容较长的时候,需向下滑动多次才能看到修改建议的内容。

优化进阶四

思路:上下滑动+tab结合切换的形式。

优势:tab切Î换快速定位到对应字段的内容,解决需向下滑动多次才能⌊看到修改建议的内容。

劣势:漏出信息૧多且杂。

优化进阶五

"思路:对信息进行了分类整ⓑ合,对不重要的内容收起。

(1)优势

①针对作文文本的评分用雷达图直观呈现(由于评语内容价值不高,所以收起。——>用户点击后可查看评语内容);

②修改建议露出。

(2)劣势

当评语内容信息量ત比较大的时候,修改建议内容也没有办法在首屏露出。

三、困惑点及主流tab切换梳理

困惑点:在优化思路2-3-4中,市面上会存在这3种tab切换的形式(市面产品以主流的支付宝和微信为例)。到底哪种场景下应该采用哪种tab切换,用户体验更佳?

1. 对应优化思路二

横向分布,点击tab时切换对Å🙀应的内容。

优势ⓔ:信息层级较清晰。

劣势:tab数量>3个,信息量较大,记不住页面的信息内੩容;需要点击多次才能看到不同模块各自的内容。

对应优化思路三

tab竖向并列分布,向下滑动查看更多内容。

优势:内容首屏直观展示,无需多次操作点击。…

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劣势:模块信息过多时,容易在滑动的时候迷失。

所以在滑动过程中支付宝提供了【快速回到主屏的功能】具有一定的操作便捷性

对应优化思路四:

tab内容竖向并列分布,但也可以通过横向快速定位该模块内容。

优势:横向tab联动竖向内容,在同一个页面可以快速定位到想要查看的信息内容;

劣势:适用场景?目前更多在web端看到该交互。

四、总结

页面信息的展示,在考虑设备终઻端属性的同时,更要注重提高用户查看信息的便捷性。

基于用户使用手机屏幕尺寸越来越大的现实情况,页面tab操作下移至左、右手操作热区范围较为友好——>pick高德地图的展示。

基于平板的设备终端属性——大屏,采用左右结构会更充分利用屏幕的尺寸。

而在tab切换的展示上,尽量控制为2左右,即可保持信息的轻简性,和简易操作性。

最终采用方案:

由于批改 得分的客观性存疑(而且避免家长拿成绩去找校内老师求证),所以不展示批改总分,而是按照得分把成绩分了5个等级做激励。

鉴于HWL返ਬ回的整体点评字数过长,用户可能无法直观看到【修改建议】部分内容的情况,所以选择了上下滑动+2个tab切换的形式。

 

作者:茶å茶,一个平凡普通的95后产品新人,不想改变世界,也不想被世界改变,只希望能按照自己喜欢的方式度过此þ生。公众号:一只伪女学霸

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题图来自PexelsΖ,基于CCä0协议。

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